Постиндустриальное => доиндустриальному

Да был небольшой период в истории человества, когда работачеловека, его ум и деловые качества имели необычно высокую стоимость. Пик был вероятно - вторая половина 19-го и три четверти 20-го. Период эктсенсивного развития умопостигаемого научного знания и технологии.

Вокруг выглядит так, будто это развитие перешло в стадию насыщения, ну и как естественное следствие в социальрых областях идет соответствующий откат к вариациям предыдущих эпох. И, в прелестной частности, рассужения в духе ИП это римейк дискурса умнейшего князя Одоевского - сприменением новых техсредств, ну так и че, не средства главное.

А если чиста что касается материальной базы... так и тут в корнях инчего особо нового. Понятие собственности нематериально в любую эпоху, кроме первобытнообщитнного строя. Общий материальный вес фигни на рыло как рос с веками, так и продолжает расти. Адвокаты и врачи едва ли стали получать больше. А самым дорогим "ресрусром" опять становитсяя право получать процент-оброк с большого количества людей не работая, а просто первым заняв определенную нишу коенчного размера.

Иерархия проблем просвещения.

Заключения на основе разнообразного личного опыта.
===========
1. Лень, i.e. пассивная позиция объекта образования, когда человек вроде бы и не прочь научиться, но напрягаться ему в лом. Разумеется затрудняет процесс.

2. Однако это сущая чепуха по сравненеию с активной неохотой, когда объект внутри себя предпочел бы забыть все выученое-понятое - как кошмарный сон.

3. Но даже предыдущий случай не так уж безнадежен, когда объект регулярно загоняют в помещение, где нет ничего существенного окромя субъекта. Совершенно невозможно донести знание-понимание лишь до человека, который уверен, что тему знает лучше тех, кто говорит не то, что у него в голове.