vryadli

Идеальный ученик должен уважать возраст учителя, но не его ум и знания.

Толковый учитель не может не мечтать о таком ученике.

=====Выкрутасы-парадоксы? Ни фига - банальность:

Со мной? Я - Фейнман, я просто...

- Да-да, в восемь часов, хорошо?

Итак, в восемь утра, еще никто не проснулся, я иду в условленное место! Мы перебираемся в кабинет в технической зоне, и он говорит: - Мы тут обдумывали, как бы сделать бомбу более эффективной, и в голову пришла вот какая мысль...

Я говорю: - Нет, это не сработает, это неэффективно, и т.д., и т.п.

А он рассуждает: - А что если так-то и так-то?

Я сказал: - Это звучит чуть лучше, но все основано на той же чертовой дурацкой идее.

Так продолжалось около двух часов, мы разобрали по косточкам множество идей, двигаясь вперед и возвращаясь обратно в спорах. Великий Нильс все время зажигал трубку, а она постоянно гасла И он говорил так, что понять невозможно - бормотал, бормотал - очень трудно понять. Его сына я понимал лучше.

- Ну, - сказал он, наконец, зажигая трубку, - теперь, я думаю, можно звонить большим шишкам. - Затем они обзвонили всех остальных и устроили обсуждение с ними.

Потом сын Нильса Бора рассказал мне, что произошло. В последний раз, когда Бор был здесь, он сказал сыну: 'Запомни фамилию этого маленького парня вот там, сзади. Он единственный, кто не боится меня и честно скажет, когда у меня возникнет безумная мысль. И в следующий раз, когда мы захотим обсуждать новые идеи, с этими людьми, которые на все говорят: 'Да-да, доктор Бор', - не стоит иметь дела. Позовем этого парня и поговорим прежде всего с ним'.

............

Каждый день я занимался и читал, занимался и читал. Время лихорадочно неслось. Но мне сопутствовала удача. Случилось так, что все большие шишки, кроме Ханса Бете, куда-то уехали. А Бете было нужно с кем-нибудь говорить и "обкатывать" свои идеи. И вот однажды он входит в мой рабочий закуток и начинает излагать свои аргументы, объясняя мысль. Я говорю: "Да нет же, Вы сошли с ума, это будет вот так". А он говорит: "Минуточку", - и объясняет, почему не он сошел с ума, а я. И мы продолжаем в том же духе дальше. Видите
ли, когда я слышу о физике, я думаю только о ней и уже не знаю, с кем говорю, и говорю как во сне. Могу сказать: "Нет-нет, Вы не правы" или "Вы сошли с ума". Но оказалось, что это именно то, что было нужно Бете. Из-за этого я попал на заметку, и дело кончилось тем, что я стал руководителем группы в его отделе - мне подчинялись четыре парня.